今天是:2017年11月24日 星期五  农历:丁酉年 十月初七

化学工程系专业

工业分析技术专业介绍

1.培养目标:

本专业旨在培养与国家建设要求相适应的具有本专业基础理论和专门知识,掌握产(商)品实用分析检测技术、产(商)品质量管理能力,具备从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,适应面广,动手能力强的高素质技术技能型人才。

2.专业特色

本专业以国家示范院校重点建设专业为依托,以培养职业能力和职业素质为主线,以项目为载体构建教学内容,保持学习过程与工作过程的一致性,理论教学与生产实训、实习等教学内容紧密联系,实现教学过程与生产过程的对接,加强课程内容与职业标准的相互沟通与衔接,实现专业课程内容与职业标准的对接,使学生具备较强的实践能力、创新能力和生产过程中的技术管理能力,具备较强的竞争力。

3.主干课程

定量化学分析、仪器分析、工业分析、品质管理、实验室组织与管理、环境监测、有机分析、药物分析、食品分析、精细化学品分析等

4.实践环节

化学实验技能训练、专业实训、职业技能培训、顶岗实习、毕业论文等。

5.就业面向

本专业覆盖面广,毕业生可到化工、轻工、制药、食品、建材、冶金、环保、出入境检验检疫、质量监督等企、事业单位和各类产品质量检测(技术服务)机构从事产(商)品检验、环境监测、分析仪器设备管理、质量监督、质量管理、实验室资质认可技术服务等方面工作。

6.办学条件

专业以国家级示范院校重点建设专业为依托,师资力量雄厚;实验实训中心满足教学、科研需要;在专业技能大赛中多次获得国家、省级各类奖项;学生获取国家职业资格技能证书率达100%,毕业生就业率均达到98%以上,毕业生以“实践能力强、上手快”等特点深受企事业单位欢迎,许多学生已经成为企事业单位的主要技术骨干和高级管理人员。

化工生物技术专业

一、培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展,具有现代生物技术和化工基本技术的综合能力,能熟练使用化学与仪器分析手段检验产品、熟悉质量管理体系,具备产品推广与市场维护能力,成为能够在生物、化工、制药等行业的生产、检验和销营环节从事生产操作、技术管理与产品营销等工作的高素质应用技能型人才。

二、专业特色

以服务地方生物医药产业为特色,以化工生物技术应用技能型人才为培养目标为方向,以提高化工生物技术水平为宗旨的专业特色。

三、主干课程

无机与分析化学、有机化学、仪器分析、生物化学、微生物学、化工单元过程与设备、生物化工工艺、生化分离技术、生物检测技术。

四、实践环节

化学实验技能训练,生物化学实训、微生物培养与检测、化工单元过技能仿真实操训练,啤酒生产、乳酸菌发酵综合性实训,生物医药企业认知顶岗实习。

五、就业面向

本专业毕业生就业主要面向生物化工、化学工业、医药、食品、环保领域及其他与本专业相关的企业单位,能从事微生物制备检测、发酵过程控制、生物转化、产品分离精制等生产操作,原料与成品检测及产品市场营销管理工作。

六、办学条件

专业师资力量较强,副教授以上职称4人,研究生学历7人,教师具有较强的教研能力,部分教师还具有企业工作经历,双师型教师达7人。目前有化学实验技能实训室、化工单元技能实训室、生物化学实训室、微生物实训室、啤酒生产实训室、化工仿真实训室等专业实训室。


环境工程技术专业


1.培养目标

本专业培养适应社会经济建设需要的德、智、体、美全面发展的环境保护高等职业技术人才。通过学习使学生掌握本专业的基础理论,具有较强的外语和计算机应用能力;具备进行水、气、固体废物、噪声等污染的监测及防治工作的能力;具有从事环境管理、环境监测和环境质量评价工作的能力;具有水处理工程的设计、施工、调试、运营、管理的能力;具有较强的动手能力和专业实践能力。

2.专业特色

本专业为安徽省专业综合改革试点专业,专业建设以三废防治为主线,兼顾环境监测、环境评价、环境管理等多个就业方向。以社会需求为导向,产学研合作为平台,工程技术教育与训练为主线的专业特色发展思路,突出学生工程实践能力与创新精神培养,使学生具备较强的工程实践能力、创新能力和生产过程中的技术管理能力,具备较强的社会竞争力。

3.主干课程

基础化学、化学实验基础、物理化学、工程制图、工程力学、环境保护与可持续发展、水力学、电工技术、环境工程微生物学、给排水管道工程基础、环境监测、水处理工程、固体废弃物处理与处置、大气污染控制工程、环境质量影响评价与规划、环境管理学与环境法学、室内环境污染控制与监测、物理污染控制、环境工程CAD

4.实践环节

钳工实习、电工技术综合实训、管道设计与拆装实训、环境监测实训、水处理综合实训、大气污染控制工程设计、环境质量影响评价设计、固废处理课程论文、毕业实训、毕业设计、毕业教育与就业指导等

5.就业面向

毕业生主要面向各级环境监测站(中心),环保局、环保所、环保办、环境咨询公司、环境评价部门等有关单位从事污染防治设备(设施)运行、环境监测、环境管理、环境评价等工作;企事业单位从事环境监测和环境管理以及污染防治设备(设施)运行工作,还可以到环境工程公司从事环境工程咨询和服务工作。随着我国对环保执法力度的不断加强和对环境污染治理力度的不断加强,环境监测和管理的人才需求日益增加,该专业毕业生具有良好的就业前景。

6.办学条件

环境工程技术专业以安徽省专业综合改革试点专业为依托,师资力量雄厚,专业教师中具有教授5人,副教授7人,博士生1人,高级实验师1人。近五年来,学院先后与企业共同进行了多项技术开发研究工作。先后主持国家、省、市科技项目10多项。其中,国家技术创新1项,安徽省科技攻关重点项目2项,安徽省科技厅科技计划年度项目1项。教育厅自然科学重点研究项目2项,一般项目3项;教育厅青年人才基金项目3项,优秀人才支持计划1项;江苏省科技支撑项目1项;南京市人才计划项目1项。国际发明专利2项,中国发明专利16项。

建立了满足教学、科研需要的七大校内环工实验实训中心,拥有27个实验实训室,建筑面积达8000平方米。

近年来,人才培养质量不断提高,在专业技能大赛中获得国家、省级各类奖项共33人次。培养的毕业生考取研究生达15人,学生获取国家职业资格技能证书率达100%,毕业生就业率均达到98%以上,毕业生以“实践能力强、上手快”等特点深受企事业单位欢迎,许多学生已经成为企事业单位的主要技术骨干和高级管理人员。

精细化工技术专业

1.培养目标:

培养具有规范操作、责任关怀、追求卓越、不断创新和团队合作等素质,掌握精细化学品生产技术专业必备的合成、分离、复配、检验等方面基本知识、基本理论和基本技能,具备从事精细化学品生产工艺过程控制、质量检验、生产管理、技术管理等工作综合职业能力的高素质技术技能型人才。

2.专业特色

以培养日用化工领域急需高级工程技术人才为主线、能适应精细化工各领域需要的人才培养体系和专业特色,为我国经济建设和社会发展培养高素质人才。   

精细化工是一个知识面广、基础宽、综合性强的专业,培养学生能进行精细化工产品合成、复配、分离等生产工艺控制;能根据工艺要求,初步改进技术和优化配方;能正确判断、分析和处理典型化工生产过程中一般性故障;能分析检测常用精细化工原材料及产品质量性能;能正确处理实验数据和生产数据。

3.主干课程

无机及分析化学、有机化学、化工基本技能训练、仪器分析、化工设备认知与制图、化工仪表及自动化、化工生产过程与设备(分四个模块)、精细有机合成技术、高分子基础、精细化工生产技术、化工节能、化工安全与环保、化学化工文献检索、化工企业管理。

4.实践环节

化工基本技能训练、有机化学实训、化工单元技能训练、有机合成实训、有机合成工职业技能训练鉴定、毕业设计和顶岗实习。 

5.就业面向

主要从事精细化工、医药化工、高分子化工、石油化工等相关企业生产工艺过程控制、生产管理、产品品质检测与控制、产品销售等工作。

6.办学条件

建立了满足教学、科研、创业需要的实验实训中心,拥有化工基本技能实训中心、化工操作技能实训中心、精细有机合成实训室、化工仿真实训室、分析检测实训室以及洗涤剂生产实训室。洗涤剂生产创业实训室生产的洗衣液已在教师和学生中试用,效果反应很好。

近年来,随着实训条件和人才培养质量不断提高,在专业技能大赛中获得国家、省级各类奖项多项。在首届全国“精细化工生产技术”职业大赛中荣获团体二等奖,有两名学生获得技师职业资格证书。在培养的毕业生考取研究生达十几人,学生获取国家职业资格技能证书率达100%,毕业生就业率均达到98%以上,毕业生多年深受企事业单位欢迎,许多学生已经成为企事业单位的主要技术骨干和高级管理人员。

应用化工技术

1.培养目标

本专业旨在培养具有正确的世界观、人生观和价值观、安全生产与责任关怀意识、团队合作精神、吃苦耐劳精神、良好职业道德、良好人文科学素养等素质;掌握化学基础、化工单元操作、化学反应器选择、设计与操作、化工产品生产技术等基本知识,熟悉化工常用设备与控制、化工安全与环保等知识,了解化工企业管理与经营基本知识;具备典型化工生产单元操作、化工工艺运行与控制、一定的生产工艺管理能力的高素质技术技能型人才。

2.专业特色

本专业是国家示范院校重点建设专业之一。坚持面向未来化学工业和高新技术产业的技术积累,以社会需求为导向,产学研合作为平台,工程技术教育与训练为主线的专业特色发展思路,突出学生工程实践能力与创新精神培养。具体体现在:一是构建产学研合作教育模式,以素质教育为核心,工程实践能力与创新意识培养为主线的人才培养体系;二是通过学院建立的立体化实践教学体系和多层次的产学研平台,强化学生的工程实践能力培养,使学生具备较强的工程实践能力、创新能力和生产过程中的技术管理能力,具备较强的竞争力。

3.主干课程

无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工设备认知及制图、化工过程与设备、化工生产技术、分析测试技术、化工节能技术、化工过程自动化、化工热力学、化工安全与环保技术等。

4.实训环节

化工基本技能训练、有机化学实训、化工单元与设备仿真与实操实训化工生产技术仿真实训,化工总控工职业技能训练鉴定、毕业设计和顶岗实习。

5.就业面向

本专业覆盖面广,毕业生可到化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保、商检、汽车、机电和军工等部门企事业单位从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。 

6.办学条件

本专业师资力量雄厚,专业教师中具有教授5人,副教授7人,博士生1人,高级实验师1人。近五年来,学院先后与企业共同进行了多项技术开发研究工作。先后主持国家、省、市科技项目10多项。其中,国家技术创新1项,安徽省科技攻关重点项目2项,安徽省科技厅科技计划年度项目1项。教育厅自然科学重点研究项目2项,一般项目3项;教育厅青年人才基金项目3项,优秀人才支持计划1项;江苏省科技支撑项目1项;南京市人才计划项目1项。国际发明专利2项,中国发明专利16项。

本专业以安徽省级示范实验实训中心为平台,建立了满足教学、科研需要的七大校内化工实验实训中心,拥有27个实验实训室,建筑面积达8000平方米。其中拥有安徽省属高校中配置最强的化工仿真实训中心和化工单元操作实训中心、特色鲜明的化学与生命科学创新中心以及校企合作的化工生产技术服务中心和科学研究中心。

近年来,人才培养质量不断提高,在专业技能大赛中获得国家、省级各类奖项共33人次。培养的毕业生考取研究生达15人,学生获取国家职业资格技能证书率达100%,毕业生就业率均达到98%以上,毕业生以“实践能力强、上手快”等特点深受企事业单位欢迎,许多学生已经成为企事业单位的主要技术骨干和高级管理人员。

 

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